Нужная колея.

В сущности соединение с новыми людьми - это шаг, который совершается, зачастую, не по разу за сутки. Я слишком сложно и без инициативно схожусь с любым представителем человеческого рода. Странно, что у меня вообще есть друзья. Ну да дело не в этом. Я ненавижу, когда в уже сложившийся коллектив привносят изменения. Внутренние или внешние перемены - все это сказывается на каждом участнике компании. Школьный класс - это самый неприятный мне коллективный вид. Я ненавижу исключительно каждого своего одноклассника. Нет, меня не ущемляли, никто не издевался над моим достоинством, никакой травли и тому подобного не было. Дело в том, что при взгляде на возрастную группу нашего класса выясняется, что я - самая младшая. Не так давно я минула пятнадцатилетний рубеж, таким образом исключив четырнадцать лет из набора возрастов нашей толпы. Итак, я их ненавижу, моих одноклассников. Они презренны лишь от того, что не развиты интеллектуально. Вообще. Совсем. При всех этих обстоятельствах многие из них старше меня на 1-2 года в среднем. За эти год или два мыслящий человек способен диагностировать у себя нехватку знаний в какой-либо области и заполнить эту прореху. А теперь главное: мой "старый" класс соединяется с параллельным. "Параллельный класс" - звучит не двусмысленно и даже иронично. На то он и параллельный, чтобы никак не участвовать в жизни нашего коллективчика. Вообще-то я веду к тому, что мои новые однокашники еще более необразованные, чем старые. Еще более пошлые и полоумные. Нет, серьезно, я смогу дискредитировать любого из них, имея твердую основу и факты для этого. Да, может быть, проблема, достойная младшей группы детского сада. Но я так и помру в невежестве, если уже в отрочестве участвую в сборище, где являюсь единственным человеком, здравым умом. Все предыдущие годы (которых не так уж и много) меня волновала лишь одна вещь: когда я, наконец, найду человека, равного мне интеллектуально? Читающие, сочиняющие, пишущие, рисующие и, желательно, унылые люди, откликнитесь!